学生犯错老师可以适当惩戒 你怎么看?

2019年12月9日15:55:53 发表评论 34

  11月22日,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》,其中明确,击打、刺扎等多种情形的体罚、变相体罚、辱骂等均被禁止;同时,《规则》对于不同情形明确了可采取的适用措施。征求意见稿一经发布,立刻引发全社会的关注。那么对于学生犯错老师可以适当惩戒,大家又是怎么看的呢?请听报道
《征求意见稿》明确了惩戒的类型,按照程度不同,将惩戒分为一般惩戒、较重惩戒和严重惩戒,分别规定了不同措施,并且规定了禁止体罚、变相体罚、侵犯人格尊严等行为;完善了程序保障,如学校制定其他适当教育惩戒措施,应当进行风险评估、合法性审查、听取专家意见,有条件的可以组织听证等。对于这样的规定,家长们纷纷表示可以接受:家长王先生【我觉得有好处,提高他们的自律性。】家长徐女士【我感觉小孩理解的,我们家长都支持的 ,改好他的坏习惯,他不惩罚呢,他不知道错了。不是特别厉害的惩罚可以的。】家长宋女士【太调皮了,会影响到其他学生呀,对不对,稍微有一些惩罚还是可以接受的,有一个度,不能过。】
那么对于这样的惩戒规则,学生又是如何看待的呢?实验中学初二学生李美妮表示:在不会伤害身心的前提下,自己是可以接受的。【有一些学生可能就认为我做了这件事情,他也不会怎么样,然后就可能以后就越发的严重,所以适当的规范还是要有的,因为我们学生的话,经常老师说是祖国的花朵,所以肯定这些条例不会对我们有像身体上的伤害这种。】
教师们表示:出台相应的教育惩戒规则,可以及时回应社会的广泛关注,也有利于相应问题的规范处理。实验中学初二数学老师 徐俊锋【现在如果有了惩戒条例的话,对学生来说有一些一定的约束性,其实惩戒也不是一个目的,那么我们主要是让学生能够规范他们的一些行为,让他们形成一个正确的人生观,价值观是这样子,对他们今后的发展能有更好的一个帮助。有条例可依,那么我们知道把握一个尺度,比如说到什么程度,我们可以去对他们进行具体的一些要求。】
实验中学崇文校区执行校长张立【这个条例的出台呢,其实目的不是为了惩,而是为了戒,给这样的孩子行为上有一定的约束,我们的老师在操作上,他也有了这样一个有章可依,给孩子们有这样一个更多的在教育方面有这样一个尺度,让我们老师有这样的一个条例,在遵循的情况下,能够把我们的教育应该办的是更加好,在育心育人方面,应该说给我们的老师也提供了一个保障,所以我们学校是非常欢迎的。】
以上由本台记者高君来报道(2019-12-02《常广新闻●晚高峰》播出)(如需转载请获得授权,并注明来自《常广新闻》)

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