失去手指的实习生 3-4

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2019年4月8日16:06:43 评论 721

 

    正是豆蔻年华,却已在工伤的阴影中留下了永远的伤痛!相信留意今天我们的《今日关注》栏目的朋友也一定会为那个在无妄而至的工伤事故中失去手指的实习生扼腕痛惜。

    不过,进入人们视野范围的往往更多的只是一些显性的直观事件。花季少年失去手指这一类的非正常事件能赢得社会人群广泛的同情,如果没有那几个血淋淋横陈冲床的手指,人们是否还会对学生实习期间长期存在的似是而非、见怪不怪的现象作一深思呢?

    学生的实习管理长期以来就是个被边缘化了的问题。从学籍来看,学生尚隶属学校;可从实际的活动空间定位,却不折不扣是企业的劳动力。游移在两者之间的学生,往往既不能在正常的学习环境中接受师长熏陶,又不能在所在企业找到劳动者的归属感,缺乏自主权的实习生往往在实习期间只能沦落为企业的廉价劳动力,去年曾在全国范围引起广泛关注的艺校生陪酒事件就是极为典型的个案。

    苏州市区曾为此在2005年出台过《关于规范用人单位接纳中等职业类学校在校生实习的意见》,其中有各项明确规定,包括实习学生必须有老师带队,并且老师数量不得少于学生的十分之一,可是事实呢?在《午间风》的采访过程中根本就没发现学校的带队老师,只是在事后才有老师匆匆赶来。发生这一类令人痛心的事故,那些老师能辞其咎吗?

    实习学生的管理边缘化并不仅仅体现在他们的日常生活和技能培训过程,作为学生,除了生存的基本技能培训,如何立身处事更是学校必须重视的核心点,放羊式的实习生涯又能在孩子们的德育教学上起到什么引导作用呢?

    让我们对学校老师进一句忠言:请给学生的实习以实至名归的待遇,千万不要耽误了孩子。

(2008-03-05)

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