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江苏对普通高中学业水平测试方案作出部分调整,取消“见A加分”政策
 http://www.am1116.com    2018-10-12 8:47:00    常广新闻    @常熟广播
  •     省教育厅昨天发布消息,从2019年起,江苏对普通高中学业水平测试方案作出部分调整,取消“见A加分”政策。那么,具体都有哪些调整?对学校和学生会带来哪些影响?记者第一时间采访了我市教育部门相关负责人。一起来了解一下:
         调整后的方案主要是对普通高中学业水平测试必修科目成绩呈现方式做了改变,由ABCD等级呈现调整为合格、不合格呈现。常熟教育局教研室主任何建文:【那么随之而来的改变就是,以前就是学生获得A的话,就得1分,四个A的话,可以加5分,现在就合格和不合格以后呢,就没有加分这一项。】
        何建文认为,原来的“见A加分”模式下,高二学生从第一学期开学到第二年3月全部扑在“小高考”学科上,停下高考学科正常教学,全力冲击等级,取消见A加分后,就减轻了学校和考生负担,让学业水平测试回归到它原本过关考核的意义:【学生能够把高中的文科理科的基础知识都能够有所了解,有所掌握,但是又避免为了加分过分的偏重某一门学科,为了A影响其他学科的学习,因为总的精力,总的学习时间实际上是有限的。所以省教育厅的这个方案,我觉得是一方面实际上减少不必要的过度的竞争吧,所以2020届高考的学生的就是在应对会考得时候,放平心态,把一些基本的基础的这个只是掌握牢固,考到合格这样子就可以了,知识面比较宽广了。】
         调整普通高中学业水平必修科目测试加分政策。对参加普通高中学业水平必修科目测试的学生,也就是参加2020年及以后高考的学生取消“见A加分”政策,2018年已参加普通高中学业水平必修科目测试的学生(即参加2019年高考的学生)获得的加分仍予以承认。
         省中副校长周文英表示:取消见A加分有利于与新高考方案的衔接,导向学生正确对待学业水平测试,对于高中学校来说,教学节奏会更加科学:【老师的话,课堂的教学重心会下移一些。会更加注重基础,因为它毕竟是一个过关性的考试了,那么学生可能在对于当堂课的内容上也是只要掌握基础性的东西,那么另外就是学生会有更多的精力集中在高考科目的复习上,对于基础较薄弱的,那我们只要对她有针对性的辅导,基础性的一个辅导,总体来讲,对学生是一个减负的好政策。】
         据了解:目前,江苏正在酝酿新的高考改革方案,此次普通高中学业水平测试方案也是为了适应高考改革的要求。
         以上由本台记者高君来报道:


    (2018-10-11《常广新闻●晚高峰》播出)(如需转载请获得授权,并注明来自《常广新闻》)
作者:高兰兰
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